Russian
Belarusian
EnglishПЛАН РАБОТЫ «ШКОЛЫ МОЛОДОГО ПЕДАГОГА»
2025/2026 учебный год
ЦЕЛЬ РАБОТЫ:
Обеспечение оптимальной профессиональной адаптации молодых специалистов и начинающих педагогов к профессионально-педагогической деятельности.
ЗАДАЧИ:
Обеспечить успешную адаптацию молодых специалистов к профессии;
Содействовать формированию профессиональной компетентности молодых специалистов и начинающих педагогов, готовности успешно решать профессиональные задачи;
Создать условия для развития творческих способностей в самостоятельной педагогической деятельности;
Способствовать развитию личности каждого молодого педагога на основе диагностической информации о динамике роста его профессионализма;
Способствовать формированию индивидуального стиля творческой деятельности, вооружить молодого педагога конкретными знаниями и умениями применять теорию на практике;
Выявлять профессиональные потребности молодых педагогов и содействовать их разрешению.
| № п/п | Мероприятия | Сроки | Ответственные |
| Вводный инструктаж. Собеседование | Август | ||
| 1. | Собеседование с молодыми специалистами. Ознакомление с Правилами внутреннего трудового распорядка колледжа и должностными обязанностями педагога. | Администрация колледжа, методист | |
| 2. | Изучение Кодекса Республики Беларусь «Об образовании», нормативных документов и инструктивно-методических писем Министерства образования к началу 2025-2026 учебного года. | Администрация колледжа, методист | |
| 3 | Определение педагогов-наставников для молодых специалистов | Администрация колледжа, методист | |
| Заседание 1. | Сентябрь | ||
| 1. | Требования к оформлению и ведению учебно-отчетной документации. Основные требования к оформлению учебных журналов. | Зам.директора по учебной работе , председатели ЦК, наставники, методист | |
| 2. | Понятие учебного плана, учебной программы, календарно-тематического плана. Порядок составления календарно-тематических планов. | Зам.директора по учебной работе, председатели ЦК, наставники, методист | |
| 3. | Типы учебных занятий и их структура. Этапы планирования учебного занятия и подготовка к нему педагога. | Зам.директора по учебной работе, председатели ЦК, наставники, методист | |
| 4. | Портфолио педагога. Работа по самообразованию | Председатели ЦК, наставники, методист | |
| Индивидуальные методические консультации | Октябрь | ||
| «Сопровождение профессиональной адаптации молодых специалистов через систему наставничества» | СППС,наставники | ||
| Заседание 2. | Ноябрь | ||
| 1. | Система оценкирезультатов учебной деятельности учащихся | Зам.директора по учебной работе,наставники | |
| 2. | Формы и методы контроля знаний, умений и навыков. | Председатели ЦК,наставники,методист | |
| 3. | Подготовка и проведение экзамена, дифференцированного зачета. | Зам.директора по учебной работе,председатели ЦК, наставники | |
| Наблюдение (изучение опыта) | Декабрь | ||
| 1. | Психологические основы деятельности учащихся в процессе обучения |
Зам.диретора по воспитательной работе, СППС |
|
| 2. | Формы организации деятельности учащихся на занятии и их выбор | Настаники | |
| 3. | Активизация познавательной деятельности учащихся на занятии | Наставники | |
| 4. | Посещение молодыми педагогами учебных занятий, проводимых педагогами-наставниками | Молодые педагоги,наставники | |
| Заседание 3. | Январь | ||
| 1. | Организация воспитательной работы куратора группы | Зам.директора по воспитательной работе | |
| 2. | Формы и методы проведения воспитательных мероприятий | Зам.директора по воспитательной работе,наставники,методист | |
| 3. | Организация работы с родителями | Зам.директора по воспитательной работе,наставники | |
| Наблюдение (изучение опыта) | Февраль | ||
| 1. | Стрессоустойчивость. Профессиональной выгорание педагога и его профилактика | СППС | |
| 2. | Обновление систематизация элементов учебно-методического комплекса | Зам.директора по учебной работе,председатели ЦК, наставники,методист | |
| 3. | Посещение и анализ учебного занятия | Зам.директора по учебной работе,председатели ЦК,наставники | |
| Заседание 4. | Март | ||
| 1. | Использование мультимедийных средств в обучении | Наставники, методист | |
| 2. | Использование компьютерных технологий в повышении эффективности образовательного процесса | Наставники,методист | |
| 3. | Посещение молодыми педагогами учебных занятий, проводимых педагогами-наставниками | Молодые педагоги,наставники | |
| Наблюдение (изучение опыта) | Апрель | ||
| 1. | Организация самостоятельной работы учащихся на уроке | Наставники | |
| 2. | Организация самостоятельной работы учащихся во внеурочное время | Наставники | |
| 3. | Посещение и анализ учебного занятия | Зам.директора по учебной работе,председатели ЦК,наставники | |
| Представление и демонстрация итогов работы) | Май | ||
| 1. | Посещение молодыми педагогами учебных занятий, проводимых педагогами-наставниками | Молодые педагоги,наставники | |
| 2. | Месячник «Педагог-наставник», представление результатов совместной деятельности молодых специалистов и учителей наставников, анализ достижений | май | Заместитель директора по учебной работе, наставники |
| 1. | Курсы повышения квалификации, семинары, дистанционное обучение | в течение учебного года | Зам. директора по учебной работе |
|
2.
|
Посещение уроков опытных преподавателей, взаимопосещение занятий | в течение учебного года | Зам.директора по учебной работе |
| 3. | Участие в общеколледжных мероприятиях (заседания педагогических советов, учебно-методических объединений, Школы молодого педагога, недели ЦК, выставки, семинары, открытые занятия) | в течение учебного года | Зам.директора по учебной работе,наставники |
| 4. | Участие в конкурсах педагогической направленности различного уровня | в течение учебного года | Зам.директора по учебной работе |
Методист Е.Г.Буглак